इस डिजिटल युग में, जहां दुनिया वैश्विक नागरिकता की ओर बढ़ रही है, प्रौद्योगिकी सुधार की अग्रणी धार न केवल दुनिया भर के लोगों को जोड़ती है, बल्कि ज्ञान साझा करने, कौशल और अनुभव को उन्नत करने में भी सहायता करती है, इस प्रकार दक्षताओं में वृद्धि होती है जिससे एक विकसित करने की प्रथा को सुविधाजनक बनाया जा सकता है।
सतत व्यावसायिक विकास (सीपीडी) राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के तहत अनुशंसित शिक्षक शिक्षा के क्षेत्र में एक ऐसा स्पष्ट दृष्टिकोण है। यह शिक्षकों को शिक्षार्थियों के अपेक्षित सीखने के परिणामों को प्राप्त करने के लिए बदलती दुनिया के साथ जुड़ने का अवसर प्रदान करता है। निरंतर व्यावसायिक विकास के इस संदर्भ में, राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 हर साल व्यवस्थित सीपीडी कार्यक्रमों में शिक्षकों और प्रधान शिक्षकों की कम से कम 50 घंटे की स्वायत्त और उत्साही भागीदारी का प्रस्ताव करती है। कार्यशालाओं, एमओओसी, निष्ठा, पेपर प्रकाशन, सामग्री विकास आदि सहित ऑनलाइन और ऑफलाइन मोड सहित भाग लेने के कई तरीके आवेदकों के लिए खुले होंगे।
केन्द्रीय विद्यालय संगठन देहरादून संभाग ने शिक्षक शिक्षा के सभी महत्वपूर्ण क्षेत्रों को कवर करते हुए शिक्षकों और मुख्य शिक्षकों के समय और जरूरतों के अनुरूप विचारोत्तेजक सीपीडी दिशानिर्देश विकसित किए हैं। 50 घंटे के सीपीडी कार्यक्रम के तहत सुझाए गए दिशानिर्देशों में प्रतिभागियों के लिए प्रत्येक गतिविधि के लिए आवंटित समय के साथ विभिन्न कार्यक्रम और गतिविधियां शामिल होंगी। सुझाए गए प्रयास का फोकस बॉटम-अप दृष्टिकोण के बाद सक्रिय शिक्षण और सामुदायिक भागीदारी को प्रोत्साहित करना है।
